昆曲的事儿，小豆子不止一次说过——不熟、不懂。
不过好在认识高人（这些年通过戏曲网站在网上能结识很多高人，一直是小豆子所欣悦的），比如像品菊斋，多年来都很热心支持梨园，不仅对京剧很在行，昆曲方面也是行家。今天梨园上一些资料的调整，就是参照了品菊斋的意见。
这批苏州的教学录像的录音是怎么回事儿呢？它们为什么有别于其他资料类型，比如一般的“静场”、“实况”、“唱片”甚至“电影”呢？
这些资料是上世纪八十年代录制的一批传字辈演员的昆曲录像，其有别于其他资料的地方，摘一下品菊斋的原话作说明吧：
应该说那套录像的重点不在唱上，而在表演；“教学录像”的意思是强调其以表演为重，而不是唱。
我们听戏大约以娱乐为主，品菊斋已经把它提升到了一个不能误人子弟的高度。不错，既然梨园是“提供有典范价值”的精品录音，那么上面这批以表演为主的录音，如果不做特殊说明的话，看到是传字辈艺人的录音，对于初学者，是会产生误导作用的。强调了这是“教学录像”的资料，有助于听戏者对资料的理解。
另外，这些“教学录像”有别于正常演出的地方还在于，有些老艺人唱不上去的地方，由别的演员代替；有些艺人甚至便装上台表演。所以确切地说，录制这批资料的时候，就是抱着把这些表演上的东西留下来的目的。
谈到这儿，说两个和这此有关联的题外话。梨园书店有当时这批录像的目录，从剧目和演员上可以看出这是很珍贵的资料，尤其是这种重表演的录像资料。京剧固然有音配像这么个传承工程，但抢救老艺人本人的表演并做成教学资料的，我们没有看到谁做了，或者谁在做；而这方面类似的教学录像戏校是有的，而我们同样也没看到谁挖掘了，或者谁在挖掘；而戏校的学生，学出来之后，也没有看到谁演了什么失传的剧目，或者谁要演什么失传的剧目。咳！
那天合意太爷给传过来个《三娘教子》的录音，还调侃说：“我们都是‘传’字辈”。嗯，不错，我们都是在网上传录音的“传”字辈 